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Corpo Docente

De Programa de Pós Graduação em Educação

(Diferença entre revisões)
 
Linha 115: Linha 115:
  
 
*[[Fernanda de Lourdes Almeida Leal]]
 
*[[Fernanda de Lourdes Almeida Leal]]
 
'''Fernanda de Lourdes Almeida Leal'''
 
 
Professora Permanente desde 28/04/2016
 
 
Título: Doutora em Sociologia - Universidade Federal de Campina Grande, UFCG.
 
 
E-mail: fernandalealufcg@gmail.com
 
 
Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4799896P4 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa: Educação do Campo; políticas públicas para oferta na Educação Infantil e em classes multisseriadas; e práticas e aos processos de escolarização das populações camponesas; elaboração e gestão de propostas pedagógicas.
 
  
  
Linha 135: Linha 123:
  
 
*[[Kátia Patrício Benevides Campos]]
 
*[[Kátia Patrício Benevides Campos]]
 
'''Kátia Patrício Benevides Campos'''
 
 
Professora Permanente desde 01/01/2021
 
 
Título: Doutora em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ.
 
 
Pós-Doutorado (2021 - 2022)
 
Programa de Pós Graduação em Educação - UFPB, Brasil.
 
 
E-mail: katiapbcampos@hotmail.com
 
 
Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4750992Y0 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa: práticas de institucionalização da infância; currículo e práticas pedagógicas na Educação Infantil: interações, brincadeiras, linguagens, experiências culturais, espaço e tempo; Modos escolares e sociais de produção da diferença em desigualdade; aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência intelectual; Educação Infantil no Cariri Paraibano.
 
  
  
Linha 156: Linha 129:
  
 
*[[Luciênio de Macedo Teixeira]]
 
*[[Luciênio de Macedo Teixeira]]
 
'''Luciênio de Macedo Teixeira'''
 
 
Professor Colaborador desde 01/01/2019
 
 
Título: Doutor em Educação - Universidade Federal da Paraíba, UFPB.
 
 
E-mail: lucienio.teixeira@ufcg.edu.br
 
 
Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4734556D8 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa: tecnologias digitais e educação; a estética na arte-educação; estética, arte e política; arte e o Ensino Superior; Som, ruído e música na Educação Infantil; linguagens artísticas na Educação Infantil.
 
  
  
Linha 174: Linha 135:
  
 
*[[Maria das Graças Oliveira]]
 
*[[Maria das Graças Oliveira]]
 
'''Maria das Graças Oliveira'''
 
 
Professora Permanente desde 15/03/2021
 
 
Título:  Doutora em Educação -  Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP.
 
 
Pós-Doutorado (2019 - 2020)
 
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
 
 
E-mail: mariaeduc2013@gmail.com
 
 
Currículo Lattes: [http://lattes.cnpq.br/8460227523466784 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa:  Educação Infantil; relação entre a família e a creche pública; docência e condição docente na Educação Infantil; práticas pedagógicas na Educação Infantil; Estágio na Educação Infantil.
 
  
  
Linha 197: Linha 143:
  
 
*[[Roziane Marinho Ribeiro]]
 
*[[Roziane Marinho Ribeiro]]
 
 
'''Roziane Marinho Ribeiro'''
 
 
Professora Permanente desde 28/04/2016
 
 
Título: Doutora em Linguística - Universidade Federal da Paraíba, UFPB.
 
 
Pós-doutorado (2013)
 
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
 
 
E-mail: rozianem@hotmail.com
 
 
Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4797516Z5 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa: linguagem e práticas pedagógicas; letramento e formação docente; práticas de ensino da leitura e da escrita na escola; processos de alfabetização e letramento; conteúdo linguístico em livros didáticos; gêneros textuais e práticas de letramento; ensino do oral/oralidade.
 
  
  
Linha 221: Linha 151:
  
 
*[[Saimonton Tinôco da Silva]]
 
*[[Saimonton Tinôco da Silva]]
 
'''Saimonton Tinôco da Silva'''
 
 
Professor Permanente desde 01/01/2025
 
 
Título: Doutor em Educação Especial - Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR.
 
 
E-mail: saimonton.tinoco@academico.ufpb.br
 
 
Currículo Lattes: [http://lattes.cnpq.br/7720030995982568 '''Acessar''']
 
 
Áreas de pesquisa: Orienta pesquisas que problematizem - a partir de uma perspectiva micropolítica e com metodologias de primeira pessoa - questões contemporâneas relacionadas à inclusão, acessibilidade, inteligência artificial, subjetividade, colonialidade, arte e escrita.
 
  
  
Linha 246: Linha 164:
 
*[[Prof. Dr. Antônio Lisboa Leitão de Souza]]
 
*[[Prof. Dr. Antônio Lisboa Leitão de Souza]]
  
'''Dr. Antônio Lisboa Leitão de Souza'''
 
  
Professor permanente - período de 28/04/2016 - 31/12/2023
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Professor colaborador - período de 01/01/2024 - 31/12/2024
 
 
 
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*[[Profa. Dra. Melânia Mendonça Rodrigues]]
 
*[[Profa. Dra. Melânia Mendonça Rodrigues]]
 
'''Dra. Melânia Mendonça Rodrigues'''
 
 
Professora permanente - período de 28/04/2016 - 31/12/2024
 
  
  
 
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 +
  
 
*[[Profa. Dra. Denise Xavier Torres]]
 
*[[Profa. Dra. Denise Xavier Torres]]
  
'''Dra. Denise Xavier Torres'''
 
  
Professora colaboradora - período de 02/03/2021 - 05/04/2024
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*[[Profa. Dra. Silvia Roberta da Mota Rocha]]
 
*[[Profa. Dra. Silvia Roberta da Mota Rocha]]
  
'''Dra. Silvia Roberta da Mota Rocha'''
 
  
Professora permanente - período de 28/04/2016 -31/12/2021
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Professora colaboradora - período de 01/01/2022 - 16/12/2022
 
 
 
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*[[Profa. Dra. Ana Dorziat Barbosa de Melo]]
 
*[[Profa. Dra. Ana Dorziat Barbosa de Melo]]
 
'''Dra. Ana Dorziat Barbosa de Melo'''
 
 
Professora visitante - período de 30/08/2018- 29/08/2020
 
  
  
 
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Edição atual tal como às 14h38min de 31 de março de 2025

En US.png

[editar] Linha 1: História, Política e Gestão Educacionais

Abrange estudos e pesquisas referentes a constituição social da escola, a história, a política e a gestão educacionais e a formação docente, considerando as relações entre o Estado e a sociedade nos processos de elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação da política educacional e seus desdobramentos na gestão e organização dos sistemas de ensino, das escolas, das etapas e modalidades de oferta e do trabalho docente.




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[editar] Linha 2: Práticas Educativas e Diversidade

Abrange estudos e pesquisas referentes às práticas educativas, às diversidades e desigualdades socioeconômicas, culturais, étnico-raciais, geracionais e de gênero, em âmbito nacional e regional, nos contextos escolares e não escolares; contempla investigações sobre práticas, representações e identidades sociais, práticas linguísticas e de letramentos e novas tecnologias em educação.




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[editar] Docentes que fizeram parte do PPGEd: