André Augusto Diniz Lira
De Programa de Pós Graduação em Educação
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Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4772218Y0 '''Acessar'''] | Currículo Lattes: [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4772218Y0 '''Acessar'''] | ||
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| + | ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9398-507X | ||
Áreas de pesquisa: atua com ênfase em pesquisas sobre: identidades sociais e profissionais na educação; Teoria das Representações Sociais e Educação; Pesquisas (auto)biográficas na educação; Pesquisas bibliográficas em conceitos educacionais. Ensino superior. | Áreas de pesquisa: atua com ênfase em pesquisas sobre: identidades sociais e profissionais na educação; Teoria das Representações Sociais e Educação; Pesquisas (auto)biográficas na educação; Pesquisas bibliográficas em conceitos educacionais. Ensino superior. | ||
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| + | Grupo de pesquisa: Sociedade, Cultura e Educação. (Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3565239562210531). | ||
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| + | Narrativa, educação e saúde: crianças, família e professores entre o hospital e a escola. | ||
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| + | Conceitos educacionais e suas representações em movimento: história conceitual, campos sociais e docência. | ||
Edição atual tal como às 09h31min de 1 de abril de 2025
Professor Permanente desde 28/04/2016
Título: Doutor em Educação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN.
Pós-Doutorado (2017) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Pós-Doutorado (2018-2019) Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
E-mail: andreaugustoufcg@gmail.com
Currículo Lattes: Acessar
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9398-507X
Áreas de pesquisa: atua com ênfase em pesquisas sobre: identidades sociais e profissionais na educação; Teoria das Representações Sociais e Educação; Pesquisas (auto)biográficas na educação; Pesquisas bibliográficas em conceitos educacionais. Ensino superior.
Grupo de pesquisa: Sociedade, Cultura e Educação. (Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3565239562210531).
Projeto de pesquisa:
Narrativa, educação e saúde: crianças, família e professores entre o hospital e a escola.
Conceitos educacionais e suas representações em movimento: história conceitual, campos sociais e docência.