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Fernanda de Lourdes Almeida Leal

De Programa de Pós Graduação em Educação

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Fernanda de Lourdes Almeida Leal
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Professora Permanente desde 28/04/2016
 
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E-mail: fernandalealufcg@gmail.com
 
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Currículo Lattes: Acessar
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Currículo Lattes: [http://lattes.cnpq.br/3903592587935367'''Acessar''']
  
 
Áreas de pesquisa: Educação do Campo; políticas públicas para oferta na Educação Infantil e em classes multisseriadas; e práticas e aos processos de escolarização das populações camponesas; elaboração e gestão de propostas pedagógicas.
 
Áreas de pesquisa: Educação do Campo; políticas públicas para oferta na Educação Infantil e em classes multisseriadas; e práticas e aos processos de escolarização das populações camponesas; elaboração e gestão de propostas pedagógicas.
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Grupo de pesquisa: Grupo de estudos e pesquisas infâncias, educação infantil e contextos plurais – Grão. (Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3638472346696533).
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Projetos de pesquisa:
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A Educação Infantil do/no Campo: da gestão à organização do trabalho pedagógico para as crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais.
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OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS DA PANDEMIA SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E A RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE.
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Do outro lado da margem: desafios e proposições no enfrentamento das desigualdades sociais das infâncias em pandemia.
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Edição atual tal como às 09h45min de 1 de abril de 2025


Professora Permanente desde 28/04/2016

Título: Doutora em Sociologia - Universidade Federal de Campina Grande, UFCG.

E-mail: fernandalealufcg@gmail.com

Currículo Lattes: Acessar

Áreas de pesquisa: Educação do Campo; políticas públicas para oferta na Educação Infantil e em classes multisseriadas; e práticas e aos processos de escolarização das populações camponesas; elaboração e gestão de propostas pedagógicas.

Grupo de pesquisa: Grupo de estudos e pesquisas infâncias, educação infantil e contextos plurais – Grão. (Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3638472346696533).

Projetos de pesquisa:

A Educação Infantil do/no Campo: da gestão à organização do trabalho pedagógico para as crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais.

OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS DA PANDEMIA SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E A RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE.

Do outro lado da margem: desafios e proposições no enfrentamento das desigualdades sociais das infâncias em pandemia.